Календарно тематическое планирование 3 класс В. И. Зданевич 1. 02 ч - Физкультура на 5.

Строевые упражнения. Виды ходьбы. Уметь правильно выполнить движение в ходьбе и беге. Текущий. Комплекс 1.

Составлена на основе на основе Федерального Государственного Образовательного стандарта (II). Календарно – тематическое . Рабочая программа по физкультуре 3 класс с УУД. Р.Формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные . Календарно тематическое планирование по физкультуре 3 класс КТП 3 класс по физкультуре планирование по физической культуре 3 .

Календарно-тематическое планирование для 1 класса по. Рабочая программа по физической культуре составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального. Календарно тематическое планирование по физической культуре для 3 класса УМК .

Календарно – тематическое планирование по физической культуре для учащихся 3 классов – 3 часа в неделю 2012 – 2013 уч. Физическая культура: учебник для учащихся 1-4 классов начальной школы. Физическая культура. Рабочие программы. Предметная линия учебников .

Ходьбакомплексный. Строевые упражнения. Ходьба с изменением длины и частоты шагов, с перешагиванием через скамейки. Уметь правильно выполнить движение в ходьбе и беге. Текущий. Комплекс 1. Ходьба и бегкомплексный. Бег с изменением длины и частоты шагов.

Ходьба в различном темпе под звуковые сигналы. Уметь правильно выполнить движение в ходьбе и беге. Текущий. Комплекс 1.

В разделе «Тематическое планирование» излагаются темы. Рабочая программа и календарно- тематическое планирование по .

Ходьбакомплексный. Строевые упражнения. Ходьба с преодолением 3- 4 препятствий. Уметь правильно выполнить движение в ходьбе и беге.

Текущий. Комплекс 1. Бег и прыжкикомплексный. Бег приставными шагами, правым, левым боком, вперед.

Прыжки с поворотом на 1. С изменением скорости. Бег с ускорением от. Уметь правильно выполнить движение в ходьбе и беге. Текущий. Комплекс 1.

Метание и прыжкикомплексный. Метание малого мяча в горизонтальную и вертикальную цель. Бег зигзагом, в парах. Прыжки в высоту с 4- 5 шагов, с высоты до 4. Уметь правильно выполнить движение в прыжках и метании.

Текущий. Комплекс 1. Метание и прыжкикомплексный. Метание малого мяча в горизонтальную и вертикальную цель. Бег зигзагом, в парах.

Прыжки в высоту с 4- 5 шагов, с высоты до 4. Уметь правильно выполнить движение в прыжках и метании. Текущий. Комплекс 1. Метание и прыжкикомплексный. Прыжки в длину с места. Многоскоки (до 8). Метание мяча. Уметь правильно выполнить движение в прыжках и метании.

Текущий. Комплекс 1. Метание и прыжкикомплексный. Метание малого мяча.

Эстафеты  прыжками на одной ноге. Уметь правильно выполнить движение в прыжках и метании. Текущий. Комплекс 1. Подвижные игры(1.

Ловля мячакомплексный. Техника безопасности. Ловля мяча в движение и на месте. Игра «Пустое место». Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, ведением. Текущий. Комплекс 3.

Ловля мяча. Совершенствование ЗУНЛовля мяча в движение и на месте. Игра «Пустое место». Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, ведением. Текущий. Комплекс 3. Ведение мячакомплексный. Основы знаний. Игры с ведением мяча.

Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, ведением. Текущий. Комплекс 3. Ведение мяча. Совершенствование ЗУНВедение мяча с изменением направления бегом. Игры «Гонка мячей по кругу», «Овладей мячом». Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, ведением.

Текущий. Комплекс 3. Ведение мяча. Совершенствование ЗУНВедение мяча с изменением направления бегом. Игры «Гонка мячей по кругу», «Овладей мячом». Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, ведением.

Текущий. Комплекс 3. Передача мячакомплексный. Передача мяча в движение, на месте, в квадратах, кругах. Игра «Мяч ловцу». Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, ведением. Текущий. Комплекс 3. Ведение мяча. Совершенствование ЗУНСовершенствование ведения мяча.

Игра «Космонавты». Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, ведением. Текущий. Комплекс 3. Ловля мяча. Совершенствование ЗУНЛовля мяча в движении и на месте. Игры «Белые медведи», «Космонавты». Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, ведением. Текущий. Комплекс 3.

Ловля мяча. Совершенствование ЗУНЛовля мяча в движении и на месте. Игры «Белые медведи», «Космонавты». Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, ведением. Текущий. Комплекс 3. Ведение мяча. Совершенствование ЗУНВедение мяча с изменением направления. Игры «Пустое место», «Удочка».

Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, ведением. Текущий. Комплекс 3. Ведение мяча. Совершенствование ЗУНВедение мяча с изменением направления. Игры «Пустое место», «Удочка». Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, ведением.

Текущий. Комплекс 3. Ловля и передача мячакомплексный. Ловля и передача мяча на месте и в движение. Игры «Охотники и утки», «Вызов по имени». Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, ведением. Текущий. Комплекс 3. Ведение мяча. Совершенствование ЗУНЭстафеты с ведением мяча.

Игра «Мяч ловцу». Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, ведением. Текущий. Комплекс 3. Игракомплексный. Основы знаний.

Игра «Прыжки по полосам». Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, ведением. Текущий. Комплекс 3. Ведение мяча. Совершенствование ЗУНИгры с ведением мяча. Игра «Подвижная цель».

Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, ведением. Текущий. Комплекс 3.

Гимнастика (1. 8 часов)Строевые упражнениякомплексный. Техника безопасности. Строевые упражнения.

Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации. Текущий. Комплекс 2.

ОРУ с большими и малыми мячами, набивными мячами, гимнастическими палками, обручем. Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации. Текущий. Комплекс 2. Акробатическая комбинациякомплексный. Перекаты в группировке, стойка на лопатках, 2- 3 кувырка вперед, мост из положения лежа на спине.

Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации. Текущий. Комплекс 2. Акробатическая комбинациякомплексный. Перекаты в группировке, стойка на лопатках, 2- 3 кувырка вперед, мост из положения лежа на спине. Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации. Текущий. Комплекс 2.

Акробатическая комбинация. Совершенствование ЗУНКувырок вперед, Комбинация из элементов. Кувырок в сторону. Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации. Текущий. Комплекс 2. Акробатическая комбинация. Совершенствование ЗУНСовершенствование изученных элементов.

Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации. Текущий. Комплекс 2. Упражнения на снаряда. Учетный. Комбинация из освоенных элементов на гимнастической стенке, бревне, скамейке. Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации. Оценка технического выполнения комбинации.

Комплекс 2. 34. Упражнения на снаряда. Совершенствование ЗУНКомбинация из освоенных элементов на гимнастической стенке, бревне, скамейке. Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации.

Текущий. Комплекс 2. Упражнения на снаряда. Совершенствование ЗУНЛазанье по наклонной скамейке. Перелазанье через бревно, коня. Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации. Без Регстрац Аудикнигу Льва Толстого Анна Каренина. Текущий. Комплекс 2. Упражнения на снаряда.

Совершенствование ЗУНЛазанье по наклонной скамейке. Перелазанье через бревно, коня. Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации. Текущий. Комплекс 2. Упражнения на снаряда. Совершенствование ЗУНЛазанье по канату.

Упор присев, упор стоя на колене, сед. Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации. Текущий. Комплекс 2.

Упражнения на снаряда. Совершенствование ЗУНЛазанье по канату.

Упор присев, упор стоя на колене, сед. Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации. Текущий. Комплекс 2. Упражнения на снарядакомплексный.

Команды «Шире шаг!», «Чаще шаг!», «Реже!». Ходьба приставными шагами, по бревну.

Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации. Текущий. Комплекс 2. Передвижения. Совершенствование ЗУНПередвижение по диагонали, противоходом, змейкой.

Русский медленный шаг. Уметь выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации. Текущий. Комплекс 2. Перестроениякомплексный.

Команды «На первый второй, рассчитайтесь!». Построение в две шеренги.